La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale et un enjeu dans le cadre de la "Stratégie Europe 2020". Elle articule prévention et remédiation autour d’un objectif central : faire que chaque jeune puisse construire son avenir professionnel et réussir sa vie en société. 

Cependant, le décrochage scolaire n’est pas un phénomène uniforme et homogène. Il se matérialise par autant de trajectoires individuelles et d’histoires de vie et s’explique par une combinaison de facteurs de risques internes et externes à l’École. La réponse ne peut donc être univoque. 

C'est la raison pour laquelle notre pays s'est engagé à mettre en œuvre une véritable politique partenariale de lutte contre le décrochage scolaire regroupant l'ensemble des acteurs et structures mobilisés pour la formation et l'insertion des jeunes.

Inscrite dans la Loi sur l’École de la Confiance, l’obligation de formation des 16-18 ans est entrée en vigueur en septembre 2020 (article L-144 du code de l'éducation). Elle repose sur le principe qu’aucun mineur ne doit se trouver sans emploi, sans formation ou sans accompagnement. 

Les plateformes de suivi et d’appui aux décrocheurs (PSAD), instances de coordination et d’animation locale placées sous l’autorité des Régions dans le cadre du service public régional de l’orientation et co pilotées par les Missions Locales et les CIOs,  jouent un rôle central dans la mise en œuvre du droit au retour en formation sous les trois statuts possibles : scolaire, apprenti/alternant, stagiaire de la formation professionnelle. 

Elles doivent aujourd’hui être renforcées et rénovées pour devenir des cellules territoriales d’animation de l’obligation de formation et de lutte contre le décrochage.